Judul: Kurikulum Bermain Kreatif
Penulis: Yuliani Nurani
Alamat: Universitas Negeri Jakarta
Penerbit:
Satu lagi hasil karya profesional di bidang Pendidikan Anak Usia Dini, adalah sebuah buku dengan judul ” Kurikulum Bermain Kreatif”. Buku yang disusun oleh Prof. Dr. Yuliani Nuraini, M.Pd. ini memberikan warna baru dalam meningkatkan kualitas layanan bagi anak usia dini, dengan ide-ide inovatif dalam mengimplementasikan konsep leaning by playing. Buku ini awalnya adalah bahan ajar di perguruan tinggi khususnya untuk mahasiswa PGPAUD, tetapi berbagai kalangan tampaknya antusias dan apresiatif terhadap kehadiran buku ini, sehingga akhirnya dicetak secara luas.
Sesuai dengan judulnya, buku ini berisi kajian teoritik dan praktis sesuai dengan kebutuhan pengguna, yang sebagian besar adalah praktisi PAUD, baik di tingkat Taman Penitipan Anak, Kelompok Bermain, Taman Kanak-kanak, Pos PAUD dan sejenisnya. Buku ini dikemas ke dalam 3 bagian pokok, yakni (1) Kajian konseptual kurikulum bermain kreatif berbasis kecerdasan jamak; (2) Penerapan Kurikulum Bermain Kreatif, dan (3) Kiat Sukses Mengembangkan Kurikulum Program Bermain Kreatif. Pada bagian pertama terdiri dari 6 topik kajian, yaitu; (1) Kurikulum bermain bagi anak usia dini; (2) Teori bermain kreatif; (3) teori kecerdasan jamak; (4) Model pembelajaran anak usia dini; (5) Tahapan dan sistematika pengembangan model; (6) Aneka kurikulum kegiatan bermain kreatif.
Pada bagian kedua, dikemas kedalam 7 topik yang sangat menarik yaitu: (1) Pengembangan tema; (2) Pengembangan indikator kecerdasan jamak; (3) Pengembangan rencana kegiatan; (4) Pengembangan bahan belajar dan bermain; (5) Pengembangan asesmen perkembangan anak; (6) Pelaksanaan puncak tema dan (7) Pengembangan gelaran sentra bermain. Ketujuh topik ini sangat bermanfaat karena berisi petunjuk praktis dalam proses pengembangan kurikulum kreatif, dan sangat mudah dipahami karena menggunakan pilihan kata dan kalimat yang sesuai dengan kebutuhan praktisi di lapangan.
Pada bagian ketiga dikemas ke dalam 3 topik yaitu: (1) best practice yang dikembangkan oleh penulis yang diambil dari hasil penelitian disertasinya; (2) Penilaian dan pendapat dari pakar dan (3) Berisi saran bagi pengembang awal dalam hal ini adalah guru dan mahasiswa.
Kalau ditinjau secara umum, buku ini sangat aplikatif dengan mengfintegrasikan antara teori dan praktis. Ditunjang lagi dengan pemilihan bahasa yang sangat mudah dipahami, sehingga menjadikan buku ini familiar di kalangan pengguna. Anda merasa penasaran dan ingin belajar banyak dari buku ini? Silakan hubungi penulisnya atau dapatkan di galeri buku yang tersebar di kota Anda. #tiada hari tanpa belajar dan tiada hari tanpa berkarya# salam dari divkominfo apgpaudindonesia (Malang, 20/02/2023)