Salah satu karya monumental dalam pendidikan anak usia dini, adalah buku digital dengan judul Strategi Peningkatan Kecerdasan Interpersonal, sebuah kajian teoritik dan praktis. Buku digital ini dikemas ke dalam 13 Bab, dimulai dari Pendahuluan; konsep dasar kecerdasan interpersonal; konsep dasar kurikulum; pengembangan belajar; perkembangan anak dan penghakiman di TK; konsep pendidikan anak usia dini; alat permainan edukatif; pendekatan guru dalam pengembangan kecerdasan interpersonal anak di TK; metode dan strategi yang dilakukan guru dalam pengembangan kecerdasan interpersonal anak usia dini di TK; pengembangan kecerdasan interpersonal, peran orang tua dalam upaya pengembangan kecerdasan interpersonal anak usia dini di keluarga; pentingnya kecerdasan interpersonal pada anak dan diakhiri dengan bab penutup.
Pada bagian pendahuluan, lebih banyak mengulas tentang karakteristik anak usia dini dan urgensi pendidikan anak usia dini. Bada bab 2 kajian inti pada apa, mengapa dan bagaimana kecerdasan interpersonal baik secara umum maupun spesifik. Bagian dini dilanjutkan dengan konsep dasar kurikulum yang membedah secara mendalam tentang kurikulum yang mengandung muatan, pandangan umum kurikulum dan kurikulum dalam pendidikan anak usia dini, serta tujuan pengembangan kurikulum pada bab 3.
Memasuki bab 4, pembaca akan dihadapkan pada kajian mendalam tentang rencana pengembangan pembelajaran, proses pengembangan pembelajaran dan prinsip-prinsip yang harus diperhatikan manakala kita mengembangkan pembelajaran di TK. Pada bab 5, kajian mengarah pada hakikat perkembangan anak usia dini, peran orang tua, perhatian orang tua dan guru dalam pengembangan kecerdasan jamak, pendekatan dan intensitas pengembangannya.
Salah satu bagian penting dalam pengembangan pembelajaran adalah melibatkan alat permainan edukatif sebagai sarana eksplorasi bagi anak. Bahan ini diulas secara mendalam dalam konteks permainan fungsional, konstruktif dan dramatis. Selanjutnya bagaimana pendekatan guru dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal, dijawab secara tuntas pada bab 8. Kajian ini meliputi bagaimana guru melakukan pendekatan terhadap anak, serta bagaimana mengembangkan kompetensi anak pada aspek kecerdasan interpersonal.
Buku ini juga menyajikan tataran praktis melalui implementasi konsep metodde dan strategi pengembangan kecerdasan interpersonal melalui studi kasus. Selain itu juga didalami bagaimana orang tua berperan sangat penting dalam upaya mengembangkan kecerdasan interpersonal dalam keluarga. Hal ini karena kecerdasan interpersonal sangat penting bagi kehidupan anak ke depan. Oleh karena itu orang tua perlu memahami dan mengimplementasikan indikator kecerdasan interpersonal anak usia dini dalam kehidupan sehari-hari.
Sebuah kajian yang menarik dan cukup mendalam tentang apa, mengapa dan bagaimana kecerdasan interpersonal dilakukan dalam kehidupan anak. Hal ini tentu menjadi tantangan tersendiri bagi orang tua dan guru dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal sebagai bagian dari perkembangan karakter anak. Anda berminat dan ingin mendalaminya lebih jauh?
Dapatkan buku ini dengan cara menghubungi penulisnya atau melalui crew divkominfo apgpaudindonesia.
Penulis buku: Dr. Budi rahardjo, MS
Penerbit: Amerta Media (anggota IKAPI)
ISBN: 978-623-419-072-4
Resensi: I Wayan Sutama